В рамките на Еразъм+ проект № 2025-1-BG01-KA121-SCH-000306407 г-жа Гергана Петрова – директор на ПМГ „Акад. Боян Петканчин“ взе участие в шестдневен международен квалификационен курс на тема „Коучинг за учители: Вдъхновени учители за мотивирани ученици“, организиран от Europass Teacher Academy - Португалия и ръководен от опитния обучител Емили Мангони. Обучението беше насочено към личностното и професионално развитие на учителите, като предостави ефективни стратегии за постигане на баланс между работа и личен живот, управление на времето и емоциите, превенция на стреса и справяне с претоварването. Участниците усвоиха техники за регулиране на емоциите, майндфулнес практики и методи за конструктивна комуникация в и извън класната стая. Курсът включваше интерактивни дейности – ролеви игри, дискусии и упражнения за изграждане на доверие и екипност. В заключителната част на обучението бяха обобщени придобитите компетентности, предоставена ценна обратна връзка и връчени сертификати за участие, а културните активности добавиха стойност и завършеност на цялостното преживяване. Програмата оказа значимо въздействие, като подпомогна учителите – участници от шест различни европейски държави да изградят увереност, устойчивост и вдъхновение за създаване на мотивирани и успешни ученици.
Ето някои от по-важните въпроси, разгледани по време на квалификационния курс:
Какво е коучинг и защо е важен за учителите?
Коучингът е рефлексивен и творчески процес, при който обучен специалист подпомага учителя да постигне поставените цели и да развие своя потенциал. В училищната среда коучингът се използва като инструмент за професионално усъвършенстване и личностно развитие, който насърчава учителите да бъдат по-уверени, мотивирани и адаптивни. Той се основава на въпроси и дейности, насочени към самопознание, анализ на силните страни и реализиране на ясни цели, за да се подобри качеството на преподаване и взаимодействието с учениците.
Ползи за учителите и училището:
✅ Намаляване на стреса и изграждане на емоционална устойчивост в динамичната училищна среда;
🕊 Постигане на баланс между професионалните задължения и личния живот;
💬 Ефективна комуникация с ученици, родители и колеги за по-добро сътрудничество;
🌟 Повишаване на мотивацията и увереността, което води до по-качествено преподаване;
🎯 Създаване на позитивна и подкрепяща учебна атмосфера, която стимулира успеха на учениците.
Какво е SWOT анализ и защо е важен за учителите?
SWOT е стратегически инструмент за планиране, който помага да се идентифицират и анализират вътрешните и външните фактори, влияещи върху успеха на дадена инициатива. Името му идва от четири ключови елемента: Strengths (Силни страни), Weaknesses (Слаби страни), Opportunities (Възможности) и Threats (Заплахи) – накратко, какво правим добре, какво можем да подобрим, какви шансове имаме за развитие и какви предизвикателства стоят пред нас.
Защо е важно за учителите?
SWOT анализът дава ясна представа за цялостната картина – какво работи
добре в класната стая и какво се нуждае от подкрепа. Той подпомага
по-доброто планиране, вземането на информирани решения и използването на
силните страни за преодоляване на трудностите. В контекста на училищното
образование това означава по-ефективно преподаване, по-добра организация и
по-висока мотивация както за учителите, така и за учениците.
Матрицата на Айзенхауер е ефективен метод за управление на времето, който помага да разграничим важните от маловажните задачи, както и спешните от тези, които могат да почакат. Основната ѝ цел е да сортира и приоритизира задачите според тяхната важност и спешност.
За да определим приоритета на всяка задача, трябва да си отговорим на два ключови въпроса:
* Колко важна е задачата?
* Колко спешна е задачата?
Чрез тези въпроси можем да организираме ангажиментите си така, че да се фокусираме върху най-значимите дейности и да намалим стреса от претоварване.
Какви са ползите от медитацията за здравето и благополучието?
Медитацията е мощен инструмент за психично и физическо здраве. Ето основните ѝ предимства:
* Намаляване на стреса – подпомага релаксацията и майндфулнес практиките.
* Подобрено психично здраве – намалява тревожност и депресия, подобрява емоционалното благополучие.
* Повишена концентрация – майндфулнес медитацията подобрява вниманието и фокуса.
* По-добър сън – успокоява ума и подобрява качеството на съня.
* Повишена самоосъзнатост – насърчава саморефлексия и разбиране на мислите и емоциите.
* Регулация на емоциите – помага да реагираме спокойно и ясно в предизвикателни ситуации.
* Управление на болката – ефективна при хронична болка чрез промяна на възприятието.
* Засилена имунна система – редовната практика укрепва имунитета.
Съвременните подходи за личностно и професионално развитие на учителите
– като коучинг, SWOT анализ, Матрицата на Айзенхауер, „умствената диета“ от
Healthy Mind Platter и практиките за медитация – са мощни инструменти за
изграждане на устойчивост, мотивация и ефективност в училищната среда. Те
подпомагат учителите да управляват времето си, да намаляват стреса, да развиват
емоционална интелигентност и да създават позитивна атмосфера за учене.
Прилагането на тези стратегии не само подобрява благополучието на
педагогическите специалисти, но и води до по-висока ангажираност и успех на
учениците.
Стремете се към устойчиво развитие – инвестирайте в знания, умения и
благополучие, които изграждат стабилна и хармонична училищна среда. Вдъхновете
промяната днес, за да създадете бъдеще, в което учителите и учениците растат
заедно – уверени, мотивирани и отговорни към света около тях.
Автор на публикацията:
Гергана Петрова
Директор на ПМГ „Акад. Боян Петканчин“
